为统筹推进新学期教学工作提质增效，持续加强高质量就业课程体系改革，3月17日，医学部召开专题教学工作会议，系统梳理开学以来教学工作进展，明确下一阶段重点任务。各科教中心、实验中心、实习办负责人，附属医院科教科科长及教育教学办相关人员参会，基础医学院院长、医学部教育教学办公室主任王黎主持会议。

会议首先听取了各科教中心开学初各项教学工作的完成情况、上学期考核资料整改、本学期项目化教学及专业基础课程推进情况的汇报。会议强调以本学期所有课程建设为重点推进C级课程提升，实施“一对一”帮扶，确保课程建设与教学实施同频共振。

针对2026届毕业论文工作，药学、护理及医学技术科教中心主任分别汇报了论文工作进展情况，会议要求紧盯学生论文进度，强化过程指导与翻转校园系统应用，确保指导学时落实，要求不参加研究生复试学生3月底完成论文初稿，同时严格选题审核与质量管控，全力提升论文抽检成效。

会上，实验中心郭志刚主任传达了学校实验耗材采购与危化品管理新规，强调耗材采购需规范申报、明确规格，危化品管理严格执行“双人双锁、全程监控、台账追踪”制度，要求全员筑牢安全合规意识，守住实验室安全底线。

实习办主任及附属医院科教科科长汇报了当前实习与全过程教学情况。会议要求提前做好实习生接收、带教及管理工作，确保实习教学有序开展，切实提升学生实践能力。随着全过程教学在附属医院稳步开展，会议强调带教教师要以提高执业医师考试和考研通过率为导向，在理论、床旁、实习教学中精准融入真题和案例，增强教学有效性和目的性，助力毕业生高质量就业。

教育教学办公室副主任郝红英对教改项目申报、教学竞赛选拔等工作进行了通报。会议鼓励各中心积极申报各类教研项目，提升教研能力；踊跃参加教学竞赛，以赛促学、以赛促优。强调教改项目必须按期结项，各项目负责人需对照立项目标提前准备结项材料，确保建设成效。应用型课程申报需紧密结合高质量就业导向，各中心应组织专题讨论，集思广益，确保申报质量。督导办通报了开学两周的教学巡查情况，指出整体教学秩序平稳，但学生课前准备、课堂前排就座率低等细节仍需加强，并明确提出整改要求。

王黎在总结讲话中指出，要做好教学各环节工作，须做到“五有”：有目标、有过程、有监督、有反馈、有落实。他强调指出：一要强化过程管理，各中心要加强对项目化课程、应用型课程的跟踪指导，确保课程建设取得实质成效；二要聚焦薄弱环节，影像、生信等专业要制定专项提升方案，争取各方支持，推动课程质量整体提升；三要深化产教融合，积极探索与企业的合作路径，拓展实习实训资源，提升应用型课程的实际育人效果。

此次会议为医学部新学期教学工作有序推进明确了方向。下一步，医学部将以课程建设为抓手，扎实落实各项教学任务，持续深化教学改革，为培养适应行业需求的高素质医学人才、助力毕业生高质量就业筑牢根基。