为持续深化产教融合，优化本科课程体系，全面提升人才培养质量，2026年1月29日下午，医学部召开本科人才培养方案及课程建设专题会。会议围绕各专业如何优化产教融合型课程体系这一核心主题展开深入研讨，校党委医学工作部部长李喜强、各科教中心主任、专业负责人、教研室主任及骨干教师参会，会议由基础医学院院长王黎主持。

学部各本科专业负责人依次进行工作汇报。各专业紧扣产教融合课程建设核心，详细介绍了当前课程建设进展、现存问题及后续提升方案，重点阐述了项目化教学课程优化、应用型课程开发、B-级及以上课程提质升级路径，以及教师外派企业实践学习计划等关键举措。随后，各教研室结合自身承担的课程任务，进一步细化内容，聚焦课程建设具体实施情况，针对性提出B-级及以上课程的个性化提升方案，为学部课程体系整体优化奠定了坚实基础。

随后王黎院长具体部署了寒假教学工作。他强调要合理利用假期时间推进课程建设相关工作，并明确三点要求：一是各专业要坚持问题导向，精准梳理课程建设中的短板弱项，增强课程优化提升的针对性和实效性，确保各项工作落地见效；二是要健全帮扶指导机制，鼓励全体教师积极参与课创工坊，以多元形式推动课程质量迭代升级；三是专业负责人要发挥“头雁效应”，率先垂范强化自身课程建设能力，凝心聚力推动2026年学部课程建设。

最后，李喜强在总结讲话中强调，课程建设是学校教育教学改革的核心环节，必须坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，严格落实学校优质课程建设要求，着力开发应用型课程，持续深化产教融合型课程体系建设。他指出，各专业应进一步推动内部融合与特色发展——药学、护理等专业要深化科教协同，临床医学与医学技术类专业要聚焦打造特色方向。在人才培养方面，要始终锚定高质量就业目标，围绕考研升学、三甲医院就业、薪酬竞争力等关键指标，系统优化人才培养方案。他还建议在寒假期间组织开展专题教研活动，邀请相关教师交流课程建设经验与技术，为下一阶段工作奠定基础。

此次专题会的召开，进一步明确了学部本科人才培养方案优化和课程建设的方向与重点，凝聚了工作共识、压实了工作责任，为后续深化产教融合、提升人才培养质量提供了有力指引。