为提高医学部教师申报教育部人文社科项目质量，助力教科研能力提升，1月29日，医学部特邀郑州大学梅永霞博士举办专题讲座。校党委医学工作部部长李喜强、基础医学院及附属医院等百余名教师参加，讲座在医学部一楼报告厅举行。

讲座分为申报培训与实操指导两个环节。梅永霞博士首先系统解析了教育部人文社科项目的申报全流程。她从政策导向切入，梳理了近年来项目的资助重点与趋势变化，强调申报需紧扣国家战略需求与学科前沿，尤其要突出医学与人文社科交叉领域的研究价值。在选题技巧部分，梅博士结合自身申报，通过典型案例，深入剖析了如何凝练兼具创新性与可行性的选题，建议教师立足临床实践、健康政策、医学伦理等方向挖掘切入点，避免“大而空”或“窄而偏”。针对申请书撰写，她围绕立项依据、文献综述、研究内容、创新之处等核心内容，逐一讲解了逻辑构建与表述规范，特别强调了“问题意识”的贯穿性与论证的严密性。

在一对一指导环节，梅永霞博士与20余位教师进行了深度交流。参会教师携带申报初稿、研究框架提纲等材料，就选题聚焦、研究方法设计、前期成果关联性等具体问题提问。梅博士结合每位教师的申报内容，逐一提出修改建议。现场互动热烈，教师们纷纷表示，精准化的指导有效解决了申报中的困惑，为完善申报材料提供了明确方向。

李喜强在总结讲话中感谢梅博士的精准指导，强调本次讲座紧扣申报痛点，既有政策高度，又有实操深度。希望大家以问题为导向，深挖医学与人文交叉特色，精磨申报书，力争在教育部人文社科项目上取得新突破！

本次讲座是医学部加强有组织科研、推动学科交叉融合的重要举措。通过政策解读、经验分享与个性化指导相结合的方式，不仅帮助教师系统掌握了项目申报的方法与技巧，也激发了青年教师参与人文社科研究的积极性。未来，医学部将持续搭建教科研交流平台，邀请更多专家开展针对性辅导，助力教师产出高水平教科研成果，为医学与人文社科的协同发展注入新动能。