12月30日，医学部召开教学工作例会，系统梳理期末重点任务，明确责任和时间节点，全面部署下学期教学核心工作。会议由教育教学办公室主任王黎主持，相关职能部门、科教中心负责人及部教学办全体人员参加。

教育教学办副主任郝红英首先就教学成果奖励申报工作进行说明。她指出，学校今年大幅提高了省级教学成果奖励力度，要求各科教中心、教研室结合实际整合团队资源，精心准备申报材料，力争在评选中取得好成绩。在课程建设与评估方面，进一步规范了教学资料上传要求，强调学生成果（作业、文献报告、思维导图等）、教师成果及课程成果需分类上传至学习中心，确保上传率达标，以迎接学校的抽查核验。针对应用型课程建设，她强调应坚守“真实项目导向”理念，推动教学思维转变；已立项的应用型课程需尽快申请学校认定，另有数门未立项课程需组建团队积极申报，实现人才培养方案中应用型课程全覆盖。

教育教学办副主任科员裴岩岩就期末考试组织与实施工作进行安排，明确了考试时间，要求各中心提前做好试卷封装、成绩单整理等准备工作。命题环节须严格依据课程大纲，结合课程类型与学生发展方向精准设计；无试卷课程须完善过程性考核方案与评分标准，确保考核科学有据。考试结束后，教师须按新版模板撰写试卷分析报告，避免内容同质化，并开展课程目标达成情况分析，各教研室应组织专题会议研讨落实。成绩录入时间为1月4日至21日，提醒教师提前备齐材料，避免系统关闭影响录入。针对下学期部分限选课选课人数不足的情况，会议要求各专业加强选课指导，向学生明确毕业学分要求，以免影响学生正常毕业。教学任务安排需兼顾教师职称与工作量均衡，提前落实课表编制；教材选用应优先使用新版统编教材，严禁使用包销教材。

督导室主任张翠利对教师评学与学生评教工作作了进一步安排，要求教师在一周内完成所授课程的评价，注意区分本科与专科评价模块；未毕业学生须登录系统完成教材评价、教师评教及满意度调查。

最后，王黎就学校教学办《关于对各专业开展人才培养方案专项调研工作的通知要求》的准备工作强调指出，各科教中心须压实责任，严格按照时间节点完成各项任务，配合好学校的调研工作，并确保本学期教学工作圆满收尾，为下学期教学工作奠定坚实基础。