会上，张亚林传达了《中华人民共和国学位法》的实施要求及河南省学位论文质量检测工作会议精神，认真学习落实学校起草的《毕业论文（设计）质量管理办法（草案）》相关内容，高度重视论文指导工作。张亚林通报了2024届河南省本科毕业论文抽检结果，其中学术规范性不足、数据支撑薄弱、选题不当等问题突出，我校7篇论文被判定“不合格”，希望全体教师引以为戒，杜绝侥幸心理，严格落实指导责任。

会议就4月学校中期检查结果指出当前论文指导存在过程材料缺失、选题与产教研融合不足、三表填写不规范、文献综述质量低等共性问题，部分教师指导记录敷衍、时间分配不科学，学生论文存在逻辑混乱、篇幅不足、格式错误等现象。要求指导教师强化过程管理，严格把控选题、开题、初稿等关键环节，确保5月10日前学生提交材料齐全、格式规范。

会议部署了答辩前具体工作，一是学生须在5月10日前提交终版论文及三表，指导教师须在5月13日前反馈答辩名单；二是论文查重实行“双检制”（知网、维普），重复率须低于20%，AI查重低于40%，未达标者直接延期至8月答辩；三是答辩方案须经学校审批后执行，新增抽检环节。答辩初步定于5月21日进行，439名学生须全员参与，指导教师原则上不得缺席。

最后，王江波在总结中强调，全体教师要以高度的责任感落实指导工作，严守学术规范，杜绝形式主义。会议明确今年取消二次答辩机会，未通过者一律延期，把握好论文质量关。

本次会议为2025届毕业生论文指导工作明确了方向，强化了教师的质量意识与责任担当，为提升护理学专业人才培养质量奠定了坚实基础。